1. Основные причины искажений и нарушений детско-родительских отношений.
2. Техники работы с ассоциативными картами, направленные на:
— коррекцию триады «принятие – привязанность – сепарация»;
— работу с балансом «брать – отдавать», «доверие – ответственность»;
— коррекцию восприятия и отношения ребёнка и родителя;
— налаживание контакта с детьми и подростками;
— коррекцию эмоционального состояния детей 5-7-летнего возраста;
— формирование здоровой самооценки ребёнка;
— поиск и использование ресурсных состояний в детско-родительских отношениях.
3. Работа с набором ассоциативных карт «ТИНЕЙДЖЕРЫ».
Совершая оплату цикла повышения квалификации я подтверждаю, что ознакомлен(а) с Договором-офертой на покупку очных и онлайн циклов повышения квалификации, и принимаю условия, определенные Договором.