сущность и основа формирования сценарных решений и стратегий поведения,
техники работы с метафорическими ассоциативными картами:
выявление сценарных установок и драйверов, которые их запускают;
работа с искажением реальности (игнорирование, преувеличение, обесценивание и т.п.),
психотерапия неосознаваемых сценарных решений,
проработка сценарных ловушек: анализ конструктивных стратегий выхода,
работа с триадой «Преследователь» – «Спаситель» – «Жертва»,
перевод сценарных запретов в разрешения,
проработка рэкетных чувств и вторичных выгод,
анализ и коррекция сценарной расплаты,
скриптодрама: анализ и формирование конструктивных жизненных стратегий,
использование сценарных сюжетов для формирования ресурсных состояний и личностного развития.
Участники смогут:
овладеть навыками оказания психологической помощи по широкому спектру сценарных проявлений,
научиться корректировать стратегии поведения и принятия ответственных жизненных решений,
овладеть приемами анализа и осознания аутентичных эмоций и формирования конструктивных стратегий поведения,
усовершенствовать умения и навыки формирования и поддержания ресурсных состояний.
Семинар предназначен: для практикующих психологов, коучей и ведущих тренинговых групп, а также для студентов, изучающих психологическое консультирование и психотерапию.
Раздел 1: Консультирование и терапия провокационным методом.
Тема 1.1.: Цель, задачи, принципы и противопоказания провокационной психотерапии.
Концептуальные основы провокационной психотерапии. Детерминанты развития провокационной психотерапии. Взаимосвязь провокационной психотерапии с другими психотерапевтическими направлениями. Сравнительная характеристика провокационной психотерапии и клиент-центрированной психотерапии, рационально-эмотивной психотерапии, парадоксальной интенции Виктора Франкла и Джея Хейли. Цели провокационной психотерапии. Задачи консультанта и терапевта в реализации провокационного метода. Реакция клиента. Установки в терапии. Реализация гнева клиента на терапевта: терапевтический эффект. Основная гипотеза провокационной психотерапии. Противопоказания к реализации психотехнологии провокационным методом. Организационные вопросы провокационного метода.
Тема 1.2. «Терапевтическая ненависть» и «веселый садизм»: возможности, техники, ограничения.
Вновь создаваемый микросоциум для клиента. Базовые эмоции клиента как начало терапевтического «пути». Роль терапевта. Психотерапевтические «фишки» провокации. Типы поведения клиента. Выстраивание поведения клиента. Средства провокационного консультирования. Прямая провокация: приемы и психотехнологии. Вербальное и невербальное поведение. Стиль терапии. Особые психотехнологии. Реализация провокационного метода психотерапии в работе с клиентами с расстройством личности.
Терапевтический «язык»: классификация. Терапевтические стадии. Становление терапевта в провокационной психотерапии. Семейная провокационная психотерапия. Темы для решения в рамках семейной терапии. Использование провокационной психотерапии в «особых» запросах. Групповая провокационная психотерапия. Понятие «успешная терапия» провокационным методом. Мотивированность клиента. Мотиваторы консультанта. Факторы препятствующие реализации провокационной психотерапии.
Раздел 2. Консультирование и терапия юмором
Тема 2.1. Использование юмора в психотерапии.
Базовые понятия. Цели и задачи в реализации юмора. Направления использования юмора в психотерапии. Психотерапевтический эффект юмора в разных направлениях психотерапии. Терапевтический юмор. Виды психотерапии на основе юмора. Аспекты юмора в психотрапии. Формы юмора, используемые в психотерапии. Приемы юмора в психотерапии. Три общих подхода к потенциальному применению юмора в психотерапии.
Тема 2.2. Юмор как определенная психотерапевтическая техника.
Систематическая десенсибилизация. Юмористические образы. Парадоксальная интенция. Душевная боль и смех. Взаимосвязь юмора и тела. Влияние юмора на монотонность и серьезность психотерапии. Объективная дистанция по отношению к самозащитному поведению. Эффективность реализации юмора в работе с разной категорией клиентов и их проблемами. Юмор как раскрытие творческого потенциала клиента. Выбор клиента в когнитивной конструкции. Формула жизни, в рамках реализации юмора в психотерапии. Ловушки в использовании юмора. Юмор в работе с прошлым клиента. Контакт с чувствами и юмор: техники контакта. Юмор в работе с детьми и подростками. Роль юмора в работе с возрастной категорией клиентов. Юмор и терапия отношений. «Бесконечный оптимизм».
1.Психология зависимого поведения. Современная классификация аддикций. Механизмы формирования аддиктивного поведения. Клинико-психологические особенности зависимых личностей. Нехимические аддикции: причины, виды, этапы формирования.
2. Пищевая зависимость. Психологические причины лишнего веса и ожирения. Пищевая зависимость (аддиктивные переедание и голодание): признаки, особенности и симптомы. Психологические причины лишнего веса и ожирения. Пути выхода из замкнутого круга пищевых расстройств.
3. Игровая зависимость.Зависимость от компьютерных игр у детей и взрослых, социальные последствия. Стадии развития игровой зависимости. Критерии диагностики. Основные принципы современной терапии гэмблинга.
4. Эротические аддикции.Эротические аддикции: классификация, причины, механизмы формирования. Любовные аддикции («наркоманическая любовь») и аддикции избегания: основные проявления, варианты соаддиктивных отношений. Пути преодоления любовной зависимости. Секс как наркотик, сексуальные аддикции у мужчин и женщин.
6. Основные этапы психотерапии зависимостей.Создание и укрепление мотивации к преодолению зависимости. Работа с внутренними и внешними ресурсами. Исследование и укрепление границ клиента в отношениях с другими людьми. Работа с «сопротивлением» клиента по достижению поставленных целей терапии, преодоление «вторичных выгод» зависимости. Обучение контролю над поведением и самокоррекции негативных эмоциональных состояний. Развитие и закрепление новых положительных привычек.
7. Психотерапия нехимических аддикций .12-тишаговая программа преодоления различных форм аддикций. Когнитивно-поведенческая терапия. Техники транзактного анализа и гештальт терапии.
Психосоматика как наука/ Определение. Психосоматические расстройства, определение, классификация. Основыне модели возникновения психосоматических расстройств (психодинамические, характерологические, бихевиоральные, психофизиологические).
Методы исследования в психосоматике. Клиническая беседа (сбор жалоб, запрос, анамнез, построение гипотезы). Диагностика эмоционально-личностной сферы, психосоматических характеристик.
Механизмы формирования и методы психотерапии психосоматических расстройств. Классификация. Психодинамический подход. Психотерапия, ориентированная на причину. Характерологический подход. Когнитивно-бихевиоральный подход. Методы, ориентированные на симптом и модификацию поведения. Гуманистический подход. Системный подход. Полувербальные, невербальные и телесноориентированные методы.
Частная психосоматика.Вегето-сосудистая дистония. Инфаркт миокарда. Гипертоническая болезнь.Язвенная болезнь. Неспецифический язвенный колит. Синдром раздраженного толстого кишечника.Бронхиальная астма. Сахарный диабет. Клиника. Роль стресса, личности. Этапы принятия болезни. Психотерапия.Психоонкология. Роль стресса, личности в возникновении онкозаболеваний. Этапы формирований реакций на заболевание. Риск суицида. Психотерапия. Работа с тяжелобольными и умирающими пациентами.Неврогенная анорексия. Нарушения пищевого поведения при ожирении.Психосоматические аспекты в акушерстве и гинекологии. Предменструальный синдром. Климактерический синдром. Проблемы бесплодия. Психосоматические аспекты кожных заболеваний. Атопический дерматит. Псориаз. Клиника психосоматических расстройств. Причины. Роль стресса, личности. Психологические реакции на заболевание. Психотерапия.
Особенности супружеских отношений. Мотивы вступления в брак. Факторы, определяющие выбор партнера. Внутренние противоречия личности. Стадии развития отношений.
Брак и материнство Детские фрустрации и их последствия.
Семейные кризисы: причины, особенности протекания. Любовь, эротика, сексуальность, ревность. Измена, развод. Повторный брак. Особенности психотерапии повторного брака. Диагностика и коррекция отношений.
Работа с симптомами и расстройствами поведения Сновидения, сказки и мифы как отражение отношений в семье. Различные психотерапевтические подходы в коррекции супружеских отношений: гештальт-терапия; рационально-эмоциональная терапия; когнитивная терапия; бихевиоральная терапия; телесная терапия; системные расстановки; трансактный анализ; арт-терапия.
Мир мужчины и женщины наполнен огромным количеством разных переживаний, историй, мифов.
Эта вечная тема, которая интересует нас, она переплетается с такими глубокими аспектами жизни, как одиночество, ценности, семья, близость, доверие, секс, дети, смысл жизни.
Мы созданы разными, у нас разная физиология, психология, интересы, особенности взаимодействия с миром. Исторически так сложилось, что изначально мужчины добывали еду, защищали жилище, воевали с недругами. Его природа связана с силой, выносливостью, смелостью. Женщины поддерживали, кормили, заботились и ее природа появлялась в плодородности, умении создать атмосферу, наполнить эмоциями дом.
Как бы то ни было, для того, чтобы улучшить отношения между полами необходимо такое понимание наших различий, которое способствовало бы росту самоуважения и личного достоинства, взаимного доверия и личной ответственности. Укрепляло бы добрую волю партнеров, их готовность пойти навстречу друг другу, наконец, их любовь.
На самом деле, напряженность, раздражение, обиды и конфликты возникают чаще всего тогда, когда мы не понимаем друг друга. Но, если мужчина и женщина способны уважать и по-настоящему принимать отличия, у их отношений есть шанс. При этом не важно, в каких именно отношениях состоит пара – в законном браке. гражданском или гостевом. Это все частные случаи женско – мужских отношений.
Типология нарушений психических процессов в психопатологии и патопсихологии
Нарушения ощущений и восприятия. Нарушения внимания. Нарушения памяти Нарушения мышления. Нарушения эмоций и настроения. Нарушения волевых и двигательных процессов. Нарушения сознания.
Методы патопсихологического исследования: общая характеристика. Диагностика внимания, памяти, мышления, эмоциональной сферы, личности в целом.